| English Version |
| 『日本英語英文学』 Studies in English Linguistics and Literature No. 35（2026） |
| 目次 | ||
| 【論文】 | ||
| Adjunct Islands and Phasehood of CP | Kanno Satoru （菅野 悟） |
1 | |
| Complementizers in English Free Relatives: Their Presence and Absence | Matsuyama Tetsuya （松山 哲也） |
21 | |
| 通時的・通言語的データを踏まえた英語の名詞の発達モデルの提案 | 森部 想水・ 吉村 理一 |
39 | |
| 英語の使役動詞に後続する原形不定詞補文の（非）同時性について | 村岡 宗一郎 | 62 | |
| A PF-based Analysis of Island-Insensitivity of Rightward Movement | Saito Shogo （齋藤 章吾） |
82 | |
| 「歴史的現在」と 「指示文」における時間的視点の転換について | 田中 江扶 | 101 | |
| Comparing the Gaps in Comparative Clauses and in Restrictive Relative Clauses | Tozawa Takahiro （戸澤 隆広） |
121 | |
| 英語学と英語教育における時制観の相違― |
北島 翔汰 | 140 | |
| Guyon in the New World: Gold, Temperance, and English Identity in Spenser’s Cave of Mammon | Chen Lu （陳 璐） |
160 | |
| Being a Writer: An Anatomisation of the Female Element of Creativity in Virginia Woolf’s Orlando | Isechi Hitomi （伊瀬知 ひとみ） |
178 | |
| Representation of Descent into Madness: Women and Animals in Jean Rhys’s Wide Sargasso Sea | Yin Yimeng （尹 伊萌） |
198 | |
| 【研究ノート】 | |||
| 高等学校英語授業における統合型言語活動― |
松尾 真太郎 | 215 | |
| 【書評】 | |||
| 久野暲・高見健一 『謎解きの英文法―助動詞』東京：くろしお出版， |
野村 忠央 | 226 | |